学生心理健康教育简报

时间:2024-01-06 12:01:15
学生心理健康教育简报

学生心理健康教育简报

在不断进步的时代,简报在生活中的使用越来越广泛,简报作为加强领导和推动工作的重要工具,内容必须保证绝对真实、准确。那么,怎么去写简报呢?以下是小编精心整理的学生心理健康教育简报,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生心理健康教育简报1

为了进一步加强对小学生的心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,提高全体学生的心理素质。10月10日上午,花园路小学与特邀聊城市第四人民医院心理咨询师张医生,通过网络直播的方式,为全校师生开展了“我的情绪小怪兽”的心理健康教育讲座。

在讲座中,同学们认真听张老师的讲解,了解了人的情绪有哪些、坏情绪从哪里来、如何把控自己的情绪......并通过“小乌龟与天使”、“揭开千千结”等互动游戏让课堂教学变得生动有趣。本次心理健康讲座贴近学生实际、通俗易懂,极具知识性、趣味性。同学们积极互动,热烈讨论,整个课堂,都表现出极大的学习热情。

活动最后,花园路小学副校长宋丙科对进行了总结。他指出:心理健康教育是实施素质教育的重要内容。我们旨在让学生学会如何适应环境和处理人际关系、树立正确的人生观、世界观、价值观。培养自尊、自信、自强的信念。使学生能顺利度过在校期间的学习和生活。

此次讲座不仅促进学生生理和心理的双重健康,体现了学校对学生身心健康的关注,也是学校进行未成年人保护的一项举措,更在“双减”大环境下减轻了学生的心理负担,促进了健康校园、和谐校园的建设。

随着现代社会对人才的素质要求越来越高,不仅要有健壮的身体、精湛的业务、正确的思想、良好的道德还必须具备良好的心理。在现代化的途径中,人们心理素质的重要性显得更为突出,不断优化自己的心理素质是每个学生的必修课。

本次活动旨在促进我校学子了解心理健康知识,呼吁大家关注心理健康,善待自我关爱别人,共筑美好和谐校园生活。

学生心理健康教育简报2

为积极响应校心理健教育康宣传周的号召,切实加强新时代大学生心理健康教育,提升心理育人质量。11月1日至7日,社会事业学院面向全院学生开展“护航青春成长,礼赞建党百年”心理健康教育宣传周系列活动。

育心灵使者,与健康同行

为帮助学生增强自我心理调适能力,提高大学生的心理健康水平,11月4日中午,我院于东区操场举办心灵使者培训会,学院相关负责人和40余名20xx级宿舍长参与其中。培训会上,三名芙薇心理工作站负责人分别以小组的形式,通过经验交流、工作研讨等形式向心灵使者介绍心理健康教育宣传周及宣传月活动,讲解心理健康方面的知识,使心灵使者能更好地配合学校与心理咨询工作站的心理健康培训、心理观察、心理联络等各项工作,在同学间建起沟通的桥梁。

筑心灵港湾,造温情宿舍

为营造良好的宿舍氛围,丰富大学生活,学院开展“宿舍心灵港湾”主题活动。本次活动以20xx级宿舍为单位,通过拍摄秋日校园大赏——宿舍校园打卡照片、美食之约——宿舍谈心照片以及其他宿舍团体活动照片的方式,为宿舍成员提供一个同心合作的平台,有助于提高宿舍凝聚力,引导各宿舍成员互相了解、互相帮助,尽快适应集体生活。

用纸笔传情,述心语心愿

为引导大学生关注自身心理健康,11月5日,学院举办以“心语传递,助人自助”为主题的寄语活动,鼓励同学们以纸笔为媒,诉说自己的烦恼。活动期间,活动负责人对参与者提出的问题进行分小组讨论,并将写有解决措施的卡纸发回给参与者。一张张卡片承载着同学们的心事与烦恼,最后变成彼此间真诚的支持与祝愿。这些小小的卡片不仅为同学们提供了一个释放压力、交流心事的平台,还拉近了同学间的距离,让同学们感受到温暖。

“新时代,心健康”。此次心理健康教育宣传周系列活动旨在为青年学生提供全方位心理支持与服务,增强学生心理保健意识,提升心理调节能力,缓解学生学习、生活等心理压力。同时,积极引导青年学生保持积极向上的心态面对困难,使其绽放青春,健康成长。

学生心理健康教育简报3

为帮助同学们树立积极向上的健康心态,近日,烟台城乡建设学校机电技术专业部邀请鲁东大学教育科学学院心理健康老师房富敏,为21级新生举行了一场题为“心情飞扬 生命安康——有效管理负面情绪”的讲座。

房老师在抓“快乐”游戏中开始了讲座,并从认识情绪、负面情绪产生的原因、如何处理负面情绪等三个方面展开,通过列举大量生动鲜活的事例,让同学们在轻松愉快的氛围下正确认识情绪,掌握有效管理负面情绪的方法、技巧。在师生互动环节,同学们积极参与、踊跃发言,并纷纷表示充分认识到心理健康的重要性,今后会把学到的科学方法应用到学习生活中去,努力做一个心理健康、乐观向上的好学生。

学生心理健康教育简报4

为了进一步加强小学生心理健康教育工作,宣传并普及心理健康教育知识,增强学生的自我心理保健意识,促进积极向上的心态,东边小学在应对新型冠状病毒期间,制定了一系列方案措施,面向全体教师、学生、家长开展了一系列心理健康教育活动。

一、上传下达,工作部署

学校成立心理健康教育教育工作专班文件,并制定工作计划,全面统筹部署相关工作。

二、全面摸排,精准疏导

为了全面掌握学生不同时期的心理状态与心理需求,各班主任分别在3月及5月复学前进行线上家长会,并进行全员线上家访,重点学生邀请科任教师一同进行线下家访。同时,学校利用微信统计助手普查学生心理健康状态。多方面排查,对重点学生做到“一生一档”、“一生一策”,及时与家长沟通,努力维护学生的心理健康。

紫气东来,虽然当下全球疫情防控形势仍然严峻,但相信在所有人的共同努力下,我们终将度过难关。在疫情防控复学的新阶段,我校将继续做好全体师生、家长的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防线,构建健康和谐校园。

学生心理健康教育简报5

5月25日,西华大学在校本部、彭州校区、宜宾校区开展以“凝聚‘心’力量,筑梦新时代”为主题的大学生心理健康主题教育活动。

心理健康服务与研究中心、学生工作部、校团委联合部署,发挥心理健康指导教师、班级心理委员的骨干作用,将心理健康教育理念普及到全体学生,积极营造良好的心理健康教育氛围。各学院结合活动主题和自身实际,精心策划各项心理体验活动,寓教于乐,让学生在参与中提升个人心理素养,并充分利用新媒体平台广泛宣传心理健康知识。

活动当天,在学校明德广场,土木建筑与环境学院通过“开九环连锁,忆万里征难”“解数字华容,悟建党峥嵘”等小游戏吸引大家参与,让同学们在学习党史的同时打开心灵;电气与电子信息学院开展“如果幸福有声音”分享会,普及大学生心理健康基本知识,传递幸福小故事;音乐与舞蹈学院开展“神奇的音乐”“心有千千结”“玫瑰代表我的`心”等趣味游戏,改善学生在日常学习和生 ……此处隐藏3032个字……的推动力量,且正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段,生理和心理活动正逐渐走向成熟,人生观、世界观和价值观基本形成,锻造健康的心理显得尤为重要。每年的5月25日被定为全国大学生心理健康日,取525谐音我爱我,旨在让大学生认识自我、接纳自我、保护自我。

中央司法警官学院学生处大学生心理健康中心联合监狱学学院分团委准警官翼行团、朝曦禁毒公益宣讲团和青年志愿者协会共同举办了大学生心理健康月活动,以提高警校大学生的心理健康水平和自我保护能力,优化同学们的心理素质,积极解决自身存在的心理问题,以更加阳光乐观的心态度过美好的警校生活,为成为预备警官做好坚实的基础。

(一)线上师、生心理健康知识讲座

5月5日在线上对学生干部、宿舍长等同学开展主题为“春季养心——闭环管理下,朋辈心理危机应对策略”的心理培训;5月16日对各院系部分管学工领导及全体辅导员、学生处全体工作人员开展了主题为“学工视域下心理危机干预工作探讨”的心理培训。讲座深入浅出,两次培训均受到师生的一致好评,在闭环管理下应对学生心理问题起到了很好的指导作用。

(二)母亲节自由绘画活动

5月6日下午5:30准警官翼行团联合禁毒团及青协共同开展母亲节自由绘画活动。本次活动同学可自行前往三四食堂、女寝楼下和一二食堂进行活动参与。活动中同学们通过绘画尽情表达了自己内心对母亲的思念和感激之情。活动后期对部分同学及作品进行了合影留念,并赠送了精美礼品,优秀作品在5月13日活动中展出。

(三)心理健康游戏活动

5月13日下午5:40学生处大学生心理健康教育中心举行了心理健康游戏活动,其中包括踩气球,DIY,绘画,写毛笔字等,切实让同学们参与其中。“踩气球”、“绘画”彼此之间陌生的同学在游戏的过程中逐渐变得默契,操场上洋溢着欢声笑语,这些游戏在丰富同学们课余的同时,也促进了彼此之间的沟通,有助于培养个人的团队精神以及合作精神。

校党委副书记、院长章恩友同志出席本次活动,突出强调了心理健康对警校大学生的重要意义,并给予“祝同学们心情愉快”的祝福,最后对本次活动给予了高度肯定。

(四)大学生心理健康教育宣讲

本次大学生心理健康宣讲共计两天,分别为5月22日全校进班宣讲和5月25日准警官翼行团讲师团队宣讲。

5月22日晚七点半来自准警官翼行团、朝曦禁毒公益宣讲团和青年志愿者协会的宣讲人员志愿者在大一和大二年级广泛开展“健康从心开始,生命因你绽放”心理健康知识宣讲活动。校党委刘建会副书记参加了监狱学学院21级侦查一班的班级活动,对活动组织和效果给予充分的肯定。

刘书记强调:一要快乐的学习,健康的成长。宣讲人员引导同学们了解了心理健康的定义,对如何正确看待心理健康问题给出了帮助指导,并带领同学们完成焦虑测试,进行了积极互动,使心理健康意识深入人心。5月25日中午12点30分准警官翼行团在二教404正式开始大学生心理健康宣讲。

本次到场的有学生处大学生心理健康教育中心主任马雁平老师和刘文锦老师,安排会场隔空就坐后,宣讲正式开始。主讲人罗俊松同学主要从“心理健康的定义”“大学生常见的心理健康问题”“大学生心理健康标准”“如何拥有健康心理”四个方面进行了详细阐述,并在宣讲过程中与同学们积极互动,引导同学们深入认识大学生心理健康的重要影响和作用。

刘文锦老师也在本次宣讲结束后发表了讲话,强调了心理健康对警校大学生的重要意义,并对同学们提出了“爱自己”“爱他人”的要求与期望,最后对本次宣讲活动给予了很大支持和肯定。

(五)心理短剧展播

学生处心理教育中心联合灵犀话剧社同学在5.25大学生心理健康月拍摄了“感情”、“朋友”、“未来”、“家”四幕心理短剧,宣传心理健康知识。

通过本次一系列心理健康活动,同学们充分认识到了心理健康的重要性,在疫情校园封控的当下,极大缓解了在校学生的心理压力,引导了广大中警学子以正确有效的方式疏导与调整自己的心理,对日后学习生活起到了健康积极的影响。此次活动也得到了全校师生的高度肯定,对于日后相关学生心理活动的开展与工作的进行,起到了重要示范与推动作用。

学生心理健康教育简报13

5月25日是全国大学生心理咨询健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理咨询健康和心灵成长,提高自身心理咨询素质,进而爱别人,爱社会。

当日我校进行了以5.25为主题活动,由于我当天下午前两节有课,没能参加全部的活动,当我到达现场时,正在放映《阿甘正传》,它是美国百部经典名片之一,美国“反智电影”的代表作,展现历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

之后又进行了团体活动,全部的心理咨询卫生员肩并肩站成两列,由老师选出一名自愿者,进行高空人体传送,这个活动具有很高的难度,需要量我们之间默契的.配合,彼此之间要相互信任,溶入其中,如果传递时任意一个人大意,走神,提前抽走力的话,就会导致活动的失败。

这次525团体活动,增加了我们对了于心理咨询学的了解,增加彼此之间的了解,友情。

学生心理健康教育简报14

20xx年4月8日下午第三节,南宵中学组织开展“无惧风雨,春暖花开”心理健康教育主题班会活动,引导学生运用积极心理学的知识和方法,疏于学习和生活中的负面情绪,养成乐观向上的态度,以阳光心态去学习和生活。

班主任们精心准备了心理健康教育材料,制作了精美的PPT,同时还结合冬奥会及冬残奥会的运动员、教练员、志愿者们的努力拼搏、坚韧不拔、勇攀高峰的精神进行渗透,要求学生踔厉奋发、笃行不怠,不负时代、不负韶华。要学会尊重他人、友好相处。引导消除烦恼时的不健康心理,正确地面对烦恼,享受快乐的心态。在班主任们的精心指导下,学生们都积极主动地参与,活动开展得有声有色。

本次班会,有助于造就学生健全的人格,树立增进心理健康的自觉意识,并学会心理调适的方法,同时让学生们及时摆脱负面情绪的干扰,以饱满的热情,充沛的精力和坚忍不拔的意志品质投入到学习中去。

学生心理健康教育简报15

为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育,加强和改进学生心理健康,提高学生心理调节能力,培养良好心理品质,促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展,我校于7月29日下午4点20举办心理健康教育主题班会。

此次班会活动通过PPT解说、播放视频、组织游戏等形式展开。班会内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。班级内开展辩论、同学讨论。

本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康,建立自信,增强心理素质,在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围,增强了班级凝聚力。同时也提高了同学们的心理健康知识水平,增强了同学们的心理保健意识,掀起了关注心理健康的热潮,真正让心理教育工作走进了班级。

《学生心理健康教育简报.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式