孩子体验历史、爱上阅读的入口：共读《手绘中国历史长卷》
在《假如给我三天光明》中，19个月被病魔夺去视觉和听觉，变得又盲又聋的海伦·凯勒曾想象，如果上天能给她三天光明，那么她要用其中一天的时间去博物馆，了解一下人类的历史。她想知道人类是如何从只会用石器做简单的事，到今天可以用各种先进的工具建设美丽的家园。
那么耳聪目明的你是否想过了解人类的过去，万千年的历史呢？
最近给孩子选的《手绘中国历史长卷》，无意间让我步入了历史的悠长隧道。本以为这是一本简单的历史绘本，收到那一刻才发现，这本书除了制作特别精美，跨页大图上有很多故事外，还充满了知识性和趣味性，让我这个成年人都觉得爱不释手。
书中有13张精心手绘的历史全景图，用心描绘了每一个历史细节，全力再现了从远古到秦朝的13个重要节点，从北京猿人的日常生活，慢慢感受到炎黄两大部落厮杀时的呐喊，接着仿佛置身于壮观的西周宫殿，好像听到孔子在杏林讲坛讲课，重见秦始皇登基的霸气，感受修建长城的艰辛和万里长城的壮阔。
这本书是一米阳光童书馆所编著。童书馆以“每一本好书，都是照进孩子内心的一米阳光”为核心理念，致力于用现代手法叙述传统故事，要全力帮助每一位孩子爱上阅读，开启更加丰富的人生。
为了让孩子更好的领会这本《手绘中国历史长卷》的内容，我提前阅读了内容，并掌握了其中的历史故事，然后带孩子进入阅读。
首先，本书跨页上的手绘大彩图，气势恢弘，制作精制，可以给我们带来“革命性的体验”。就像看到“都江堰”这一页时，就像现在到了此地一样，时至今日，都江堰一直守护着背后的千里沃土，也因此成为世界上现在仍在使用的、最古老的大型水利工程，还在2000年时被列入“世界文化遗产”名录。
真是怎么样也想象不出，曾经蜀郡太守，也就是水利专家李冰，是如何在没有任何先进工具的条件下，巧妙运用了分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等设计，将岷江水流引向成都平原、集防洪灌溉于一体，让曾经饱受水旱之灾侵扰的成都平原变成了“天府之国”。
其次，本书将知识性和趣味性相结合，让孩子在精彩的故事里学到海量的历史知识。
过去，我们只在历史课文中听过，大约70万年前，在今天的北京周口店附近出现了远古人类的踪迹，他们直立行走，能够制造简单的工具，但仍然保留着一些猿的特征，比如额头低平，嘴巴前突，所以我们称他们为“北京猿人”。我们的印象一直停留在背诵的文字里。
这次打开书才发现，那满山的绿色清新自然，人们有的在采摘野果，有的结队打猎，有的在架火烤肉，有的在河里嬉戏，还有的就在山洞里保护火种，那日子可是相当和谐自然。当我带孩子一起阅读时，那直立行走、额头低平、嘴巴前突的“北京猿人”形象就刻画在我们的脑海中了。
当然，为了对抗残酷的大自然，和躲避野兽的袭击，北京猿人要几十人居住在一起，亲密无间的相互合作。
当孩子还在纠结用石头当工具多费劲呀，人们就学会了把石头打磨了然后再使用非常方便省劲，这就进入了“新石器古代”，也就是“半坡文化”时代。人们从过去的依赖和畏惧大自然，转而学会了利用大自然的馈赠，比如种植谷物、驯化饲养家畜、建造简单的房子等等。
第二天，我们再打开绘本，便看到了分帮结派的人们不断的战争，最后就只有炎帝和黄帝的部落最强大了。经过一场叫“阪泉之战”的战役，戴着熊形帽子的黄帝活捉了炎帝神农氏，确立了自己的领导地位，这两大部分便成了大联盟。因此，我们中国人常常说是“炎黄子孙”。
当然孩子还有大发现，他们从用没有衣服的猿人，现在已经有看似麻布的衣服可以穿了，书中的知识点提示了我们，因为黄帝的妻子螺祖发明了养蚕缫丝的技术。不仅如此，孩子还发现他们的工具又有进步啦，武器又升级了，已经可以使用弓箭啦。
当和孩子一起看到“七雄争霸”这页时，大图上为我们非常形象地展示秦国是如何横扫六国的。最先覆灭的韩、不战而降的齐、日渐式微的魏、距秦最远的燕、不敌强秦的赵和誓死抵抗的楚。还好，我提前预习了这些历史故事，满足了孩子那源源不断的好奇心。书四周点缀历史知识点也可以为孩子引申出更多的故事，像，为什么曾经有人说“楚有三户，亡秦必楚”？“问鼎中原”是什么意思，为什么我们经常在战国剧里听到这个词？……
那么我们如何带着孩子进行阅读呢？
首先，每天带孩子读两页。因为手绘图中的历史典故和知识点多，看得多了，孩子记不住。
其次，让孩子开动小脑筋，先让他们“看图说话讲故事”，享受发现的乐趣，形成自己的思考和想法。书中的“找一找”还激发了孩子的细节观察力。比如：有个孩子发现了一条蛇，你能找到他们吗？；战争太残酷了，有三只小松鼠吓得赶快躲了起来，你能找到它们吗？……
最后，给孩子讲述书中精彩的故事内容，并补充孩子未发现的历史知识。
如果你还在为孩子不喜欢枯燥的历史课而头疼，那么这本书也许能给你带来惊喜。它不仅能还原大气恢宏的场景，让我们感受到历史的奇妙和厚重，还能在一笔笔用心的描绘中，观察到每个时代细致入微的细节，仿佛置身于历史长河，经历完美的沉浸式阅读中。
这是孩子与历史最近的时刻，如果你也想让孩子知道：我们为什么被称为“炎黄子孙”？为什么人人都说“不到长城非好汉”？为什么老师总和我们孔子很厉害？那么来和孩子一起打开《手绘中国历史长卷》，让孩子在书中寻找答案。
